|
Метод карточек |
|
|
Метод карточек |
Интервальное повторение
Изучение слов по карточкам - эффективный метод, основанный на исследованиях механизмов памяти Германом Эббингаузом в 1885 году.
Эббингауз установил, что для надежного запоминания информации человек должен повторить ее через определенные интервалы времени.
Изучение, проверка, повторение
Для организации эффективного процесса набора словарного запаса необходимо обеспечить повторение и контроль за тем, что заданный объем слов усвоен.
Метод карточек уникален - он совмещает изучение, повторение и проверку.
Независимое запоминание
Карточки устраняют вредный эффект запоминания слов по порядку.
Тот, кто учит слова по списку с листа, при общении начинает "копаться" в памяти для извлечения нужного слова.
Карточки перемешиваются, и каждое слово заучивается независимо от других. В момент разговора такое слово вспоминается и "попадает на язык" мгновенно.
Правильные карточки
Для создания активного словарного запаса в памяти должна укладываться связка смысл-написание-звучание. Для этого карточка должна иметь один смысл. Например, русский глагол «решать» имеет два различных значения: "решать задачу/проблему" и "принимать решение". В английском это два разных корня solve и decide.
Пример неправильных и правильных карточек:
Карточки со звуком
Классический метод карточек основан на картонных карточках и не позволяет запоминать информацию на слух.
Современные технологии предоставляют нам уникальную возможность - объединить карточки и звук. В результате запоминаемость увеличивается в 3 раза - работает ассоциация со звучанием человеческого голоса.
Только картонная карточка и звук
Modic заточен на запоминание и комфорт:
Всё это, плюс качественный звук, позволяет запоминать десятки слов за одно занятие.
Связка смысл-звучание-написание создает активный словарный запас намного быстрее, чем другие методики, и позволяет освоить значительный объем лексики за заданное время.
